Перейти к содержимому

Заседание Ярославского историко-родословного общества состоится 17 ноября 2018 года в читальном зале Государственного архива Ярославской области. Начало заседания в 10:00. Формируется список гостей >>>

Новости:
  • 30.06.2018. В Мышкине в Тютчевском доме состоялась VIII Встреча потомков старинных Мышкинских фамилий на земле предков «Мышкинское землячество». Обсудить на Форуме >>>
  • 25.01.2018. Ярославский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник отмечает свой день рождения — 153-й со дня основания. Гостей в этот знаменательный день будут принимать бесплатно. Программа встречи >>>
  • 21.01.2018. Всех членов Общества и участников Форума поздравляем с семнадцатилетием Ярославского историко-родословного общества! Обсудить на Форуме >>>


    • Авторизуйтесь для ответа в теме
    Сообщений в теме: 5

    #1 Тимур Бикбулатов

    Тимур Бикбулатов

      Светлой памяти... 21.02.1972–17.07.2018

    • Ветераны
    • PipPipPipPipPip
    • 1 924 сообщений

    Отправлено 21 Январь 2011 - 21:31

    МОЛОГСКИЙ УЕЗД: УЧИЛИЩА ВЕРЕТЕЙСКОЙ ВОЛОСТИ

    .  .  .Школа в Веретее была открыта 29 апреля 1848 года по просьбе крестьян и по решению Министерства государственных имуществ. Квалифицировалась она как начальное мужское одноклассное училище. Первыми учителями школы стали местный священник Константин Васильевич Добрынин, родной брат будущего архиепископа Виленского и Литовского Александра, и дьяк Иван Ушаков, впоследствии угоревший в школьном здании.
    .  .  .С введением в 1864 году земств школа стала земской. Крестьянин деревни Переслегино Стефан Гаврилович Ивонин построил на свои деньги здание для училища, истратив на постройку две тысячи рублей. Он же и стал попечителем училища. После его смерти школа получила денежный фонд, который расходовался на приобретение учебных пособий. С 1868 года училище принято на губернский земский счет, а с 1871 – на уездный одновременно с Шуморовским. В 1870 году в церковной сторожке села Шуморово открылось первое земское училище. В нём обучались 60 мальчиков. Но количество учащихся с каждым годом увеличивалось и в 1880 году из-за тесноты земство закрыло школу. Вскоре, уступая настойчивым просьбам крестьян, училище снова открыли, а в 1883 году перевели в здание бывшего волостного правления. Но и в этом здании вскоре стало так тесно, что при приёме детей использовали жеребьёвку. В 1872 году открывается третье на территории Веретейской волости училище – Сысоевское.
    .  .  .Веретейское училище перестает вмещать всех желающих учиться, и по инициативе учителя М. П. Соколова и волостного старшины Д. С. Обляпина в 1888 году для школы строится новое здание, а в старом открывается вновь созданное женское одноклассное училище. Спустя восемь дней, 23 октября 1888 г., состоялось такое же торжественное освящение училища в деревне Сысоево.
    .  .  .Г. И. Корсаков: «Перед началом молебна П.М. Азанчевский сообщил о крушении 10 октября императорского поезда на Курско-Харьковско-Азовской железной дороге и просил провести благодарственное моление Господу Богу за сохранение Государя и Его семейства. По свидетельству священника Л.Ф. Колокольцева «народ молился коленопреклонный с умилением и слезами». После речи священника был исполнен народный гимн.
    .  .  .Однако зимой 1889 года только что выстроенное здание училища в селе Веретея сгорело. Снова всем школьникам пришлось тесниться в Ивонинской школе, а вскоре сгорело и это помещение. Уездный предводитель дворянства П.М. Азанчевский стал убеждать крестьян в необходимости сбора денег на школу. В этом деле принял деятельное участие Ефрем Прокофьевич Монахов. Он оставил свои торговые дела и сам с волостным старшиной ездил в лес, где крестьяне заготовляли на его средства бревна для училищного здания. Хлопоты неутомимого Е.П. Монахова увенчалась успехом: 23 октября 1890 года в селе совершилось освящение нового училищного здания. На освящение собралось много крестьян из окрестных деревень. По окончании молебствия о. Константин в своей краткой речи рассказал о заслугах Е.П. Монахова, которого крестьяне выбрали попечителем школы. А за два дня до освящения школы на волостном сходе крестьяне выразили благодарность Е.П. Монахову в следующем приговоре:
    .  .  .«1890 года сентября 21 дня. Мы нижеподписавшиеся Ярославской губернии, Мологского уезда, Веретейской волости, Веретейского, Обуховского и Сысоевского обществ, бывшие сего числа на соединённом сельском сходе, в присутствии наших сельских старост, под председательством нашего Волостного старшины А.С. Большакова, собранном для обсуждения общественных дел, касающихся всех обществ, где волостным старшиною Большаковым объявлено нам, что предложенное по приговору нашему новое Веретейское мужское училище, вместо сгоревшего, в настоящем году избранным нами строителем, крестьянином села Веретеи Ефремом Прокопьевичем Монаховым, выстроено совсем к 20-му июня сего 1890 года. Училищное здание имеет два поместительныя классныя зала удобных, комнаты для учителя, помощника и сторожа. Вид здания представляется прекрасным. Мы, сельские старосты и все домохозяева, осмотрев вновь выстроенное училищное здание, и, найдя постройку училищного здания в прекрасном виде, единогласно приговорили: строителю крестьянину села Веретеи Ефрему Прокофьевичу Монахову, за понесённые им работы, личные труды, примерно честное усердие и отношение к делу по закупке материалов, устройству училищного здания и личное материальное пособие до сбора ассигнованной суммы для выстройки этого здания, принести от имени всех домохозяев наших обществ искренно-душевную благодарность. Кроме того, занести в училищный инвентарь, что училищное это здание выстроено так прекрасно старанием и усердием строителя крестьянина села Веретея Ефремом Прокофьевичем Монаховым. Каковой приговор по утверждению нашею подписью просим волостного старшину Большакова передать строителю Ефрему Прокофьевичу Монахову».
    .  .  .В подобном стиле были составлены и утверждены волостным сходом благодарственные приговоры в адрес предводителя дворянства Павла Матвеевича Азанчевского и местного благотворителя Стефана Гавриловича Ивонина. Первого крестьяне благодарили за его дельные советы в постройке школьного здания, ходатайство о материальной помощи и личное денежное пособие. В благодарственном письме в адрес Стефана Гавриловича Ивонина крестьяне благодарили его за «...украшение храмов Божиих нашего прихода на собственные средства, а также вспомоществование и неусыпное Ваше попечении о существующих ныне училищах в течение 20-ти летней Вашей службы по должности попечителя наших училищ, а особенно женского. Содержащего на свой счёт ремонтировку и учебные пособия, а равно за вспомоществование бедным из нас в уплате недоимки казённых податей и выкупных платежей, а также в подаянии великой помощи и своим пожертвованием, потерпевшим в разные годы бедствия от несчастных случаев...». «За всё полезное и доброе с Вашей стороны дело будем молить Господа и заступницу Божию Матерь, под кровом которой находимся и все мы, чтобы Он, Торец Небесный, по молитве и заступлению Божией Матери, продлил Вашу жизнь и хранил Ваше здравие...».
    .  .  .На 1894–1895 учебный год в Веретее обучались 112 мальчиков и 62 девочки (в то время число грамотных мужчин к числу грамотных женщин составляло 30:1). Программа читалась сообразно крестьянским нуждам: ремесло и земледелие, основы садоводства, а присланный земским воинским начальством «запасной ефрейтор» вел уроки гимнастики. Жалование учителя составляло 150 рублей в год, помощника – 60 руб., законоучителя – 24 рубля. По вечерам и воскресеньям в село приезжал земский начальник С. А. Мусин-Пушкин для проведения народных чтений и бесед. В 1888 году открылась училищная библиотека для чтения. В 1892 году на средства Е. П. Монахова и А. С. Корнилова для нее было построено новое здание (Ефрем Монахов получит правительственную медаль «За усердие» за помощь школе и библиотеке). Библиотечный фонд был сравнительно невелик, около полутора сотен учебников и столько же книг для внеклассного чтения. Учащимся литература выдавалась бесплатно, остальные желающие вносили взнос за каждую книгу.
    .  .  .17 октября 1893 года для обучения детей Заладьевского сельского общества открылось земское училище в деревне Калитка. А в октябре 1898 года получили свою школу дети Больше-Режского сельского общества. В это же время шумаровские крестьяне построили для своих детей новое школьное здание
    .  .  .В 1900 году Веретейское мужское училище преобразуется в министерское двухклассное и опять не может вместить всех желающих. Крестьяне вновь обратились с ходатайствами – и 1 октября 1903 года состоялось открытие нового здания школы. Тогда же назначается первый официальный директор – Федор Геннадьевич Ширяев, внук одного из первых учителей. (Впоследствии Федор Ширяев переедет в Иркутск с женой и станет секретарем географического общества и одним из сторонников основания иркутского университета.) Училище переходит в подчинение Министерства просвещения и становится двухклассным. В это время в нем учится 170 учеников и работают 4 преподавателя. Немалое участие в открытии нового здания приняла фрейлина императрицы Евгения Ольденбургская (внучка императора Николая I по матери и внучка Наполеона I по отцу) – ее хлопотами перед министром народного просвещения было отпущено 4 800 рублей на новое строительство. Что связывало высокородную принцессу с далеким от столиц селом, доподлинно неизвестно. Скорее всего, участие в проектах Ф. Г. Солнцева, академика живописи, уроженца села Вехне-Никульское соседней с Веретеей Марьинской волости. Будучи выходцем из бедных крестьян, Федор Григорьевич задумал открыть рисовальные школы для крестьянских детей и, естественно, не мог обойти своим вниманием родные места. Евгения Максимилиановна, сама неплохо рисовавшая, была хорошо знакома с академиком Солнцевым, и ее кипучая энергия способствовала созданию множества художественно-ремесленно-практических мастерских в ряде российских губерний, в том числе и Ярославской. Со строительством Веретейской школы у нее, видимо, тоже были определенные замыслы, которым в силу ряда причин не удалось осуществиться. Открытие новой школы было общесельским праздником. Вот как описывает те события сам Федор Ширяев:
    .  .  .«1-го октября здесь состоялось освящение здания министерского двухклассного училища. Училище, как министерское, существует уже 4 года и до весны помещалось в здании мужского земского училища, которое волость уступила казне при преобразовании школы в двухклассную. Прежнее здание было построено на сто человек учащихся при двух учителях. В настоящее время в училище состоит почти 130 человек учеников и четверо преподавателей.
    .  .  .Понятно, какие неудобства возникали в школе вследствие одной только тесноты помещения; благодаря последней, средняя группа 1-го класса два года помещалась в квартире учителя того же училища Н. М. Верховского, который, кстати сказать, и в наступившем учебном году уступил свою квартиру, но уже для учениц младшей группы Веретейского женского земского училища.
    .  .  .Не упоминая, затем, о неудобствах и затруднениях, возникавших для учеников при отсутствии правильно организованного ночлежного приюта, мы считаем необходимым указать только на то обстоятельство, что дети, пользовавшиеся общежитием, не имели места, чтобы поставить свой стол для обеда или чаепития, что у них не было спальной комнаты, не было кухонной и чайной посуды.
    .  .  .Все эти неудобства и легли в основание ходатайства августейшей почетной блюстительницы училища, Ее Императорского Высочества принцессы Е. М. Ольденбургской перед господином министром народного просвещения об отпуске на строительные и хозяйственные надобности училища единовременного пособия в размере 4. 800 рублей. Ходатайство Ее высочества было удовлетворено полностью, и отпущенные казной средства были использованы следующим образом. Прежнее здание училища (19 аршин на 19 аршин) возвышено на четыре аршина, под ним сделан нижний этаж шириной 19 аршин, длиной 28 аршин; затем соответственно ширине здания и высоте верхнего этажа сделан прируб. Здание увеличилось по своей вместимости ровно в три раза. В нижнем этаже помещаются: раздевальная, рекреационная и кухня; вверху: спальная, раздевальная, учительская, библиотека (школьная) и два класса. На остальную 1.000 рублей приобретены: 100 двухместных эрисмановских парт трех размеров соответственно возрасту учащихся, 15 железных кроватей для ночлежного приюта, чайная и кухонная посуда, самовары, мебель для учительской и библиотеки.
    .  .  .С внешней стороны училище теперь может казаться одним из лучших в уезде. Просторные классы – высокие, светлые, полы везде окрашены масляной краской, удобная мебель для учеников; сравнительная обеспеченность учебниками и пособиями. Общая стоимость училищного движимого имущества, кроме учебной библиотеки, определяется более чем в 1.600 рублей.
    .  .  .Здесь нам кажется уместным сказать несколько слов и о внутренних порядках училища.
    .  .  .Каждая из трех групп 1 класса находится под руководством отдельного преподавателя; две группы 2 класса находятся под руководством одного учащего лица.
    .  .  .В наступившем 1903/04 учебном году учащиеся распределены по группам следующим образом:
    В младшей группе 1 класса – 45 человек
    В средней – 30
    В старшей – 47
    В младшей группе 2 класса – 30 человек
    В старшей – 14
    .  .  .Кроме того, один из окончивших уже курс училища готовится к поступлению в Новинскую учительскую семинарию.
    .  .  .Труды по преподаванию Закона Божьего возложены на двух местных священников.
    .  .  .С 1-го октября при училище открыт интернат для детей, не могущих за дальностью расстояния ежедневно посещать школу. Интернатом пользуются 10 учащихся во 2 классе и 4 человека из 1 класса; кроме того, с наступлением зимы ожидается, что сюда поступит еще 5-6 человек. Дети в приюте имеют общий стол и чай, провизию они доставляют из дома в складчину, причем кушанье бесплатно готовит училищная прислуга.
    .  .  .Для наблюдения за живущими в интернате детьми преподавали училища ежедневно, по очереди, присутствуют здесь за обедом, вечерними занятиями, ужином и сопровождают детей в дортуар.
    .  .  .Училище за свое более чем пятидесятилетнее существование (открыто 16 апреля 1848 года) сумело завоевать симпатии населения. Последнее обстоятельство, думается, всего доказательнее обнаруживается в том живом участии в судьбе училища и в той вещественной помощи ему, о которой будет сказано ниже.
    .  .  .По плану, одобренному августейшей почетной попечительницей училища, 25 и 26 сентября училищем были разосланы приглашения представителям уездной администрации, законоучителям, попечителям школ, учителям и учительницам Веретейской волости и некоторым из соседних волостей, местному волостному старшине, председателю и членам волостного суда, сельским старостам и тем крестьянам Веретейской волости, которые наиболее послужили делу народного образования в своей волости, – приглашения пожаловать 1-го октября на торжество освящения новоустроенного здания училища.
    .  .  .1-го октября, в день особочтимого местным населением праздника Покрова Пресвятой Богородицы, причт села Веретеи в полном составе с крестным ходом прибыл в помещение училища. Нижний этаж училища к этому времени был изящно декорирован гирляндами из можжевельника, еловых и сосновых ветвей; на одной из стен из этих веток был сделан вензель Ее Высочества (буква Е) и в верхней части буквы помещен портрет Ее Высочества. Верхний этаж был убран комнатными растениями, здесь же была приготовлена закуска и чай для гостей. С раннего утра над училищем развевался национальный флаг.
    .  .  .С прибытием духовенства в училище, при стройном пении церковного хора был отслужен водосвятный молебен «ко еже внити в дом», причем к положенным здесь молитвословиям были прибавлены молитвы и ектеньи из молебна перед началом учения.
    .  .  .Когда старший священник с дьяконом пошли кропить святой водой здание, певчие исполнили торжественное «Тебе Бога хвалим», музыка Бортнянского. В конце молебна было возглашено многолетие Государю Императору, Государыне Императрице и всему Царствующему Дому; затем особое многолетие августейшей почетной блюстительнице училища, Ее Высочеству Е. М. Ольденбургской, наконец, многолетие синоду и епархиальному начальству, благотворителям, учащим и учащимся. В конце молебна настоятель и старший законоучитель отец Л. Колокольцев произнес краткое слово о высокой и чрезвычайно ценной для всей страны заботливости правительства о народном образовании и о том, что процветание школьного дела обеспечивается лишь при взаимном правительства и общества стремлении к одной цели – народному благу и народному образованию.
    .  .  .После молебна учащиеся были приглашены в столовую, где им был предложен чай с булками и яблоками, а духовенство и гости – в верхний этаж, где была для них приготовлена закуска и чай.
    .  .  .Здесь отец Л. Колокольцев возгласил тост за здравие Государя Императора. В ответ на здравицу хор певчих, одновременно с дружным «ура» присутствующих, исполнил национальный гимн. Вслед за тем заведующий училищем произнес здравицу Ее Высочеству, принцессе Е. М. Ольденбургской, и ответное «ура» слилось с пением «Слава на небе солнцу высокому».
    .  .  .После тоста за здоровье служащих в училище лиц, принявших на себя труды по наблюдению за постройкой, заведующий училищем отметил бескорыстное и постоянное стремление местного крестьянства помочь народному образованию в своей волости, – стремление, постоянно сопряженное с жертвами на это дело. Затем говорящий напомнил присутствующим историю развития местной школы, устройство библиотеки, помощь новоустроенному училищу, сейчас только исчисляемую более чем в 150 рублей, прочел полученные к празднику телеграммы и возгласил тост за здоровье крестьян Веретейской волости. Шумные овации со стороны гостей и громкое многолетие, спетое хором, заключили официальную сторону праздника.
    .  .  .В последовавшей затем непринужденной беседе между товарищами – народными учителями и учительницами, в которой принимали живое участие и гости – представители крестьянского общественного управления, главное место, конечно, отведено было вопросам школьной жизни. Между прочим, был возбужден теперь уже практически решенный вопрос о положении учебного дела в местном женском училище. Обнаружилось, что учительница вследствие тесноты школьного помещения и по указанию школьного начальства вынуждена была отказывать в приеме желавшим поступить в училище девочкам. Помимо тягостного сознания как бы не вполне исполненного долга госпожа П. А. Роговиковская навлекла на себя этим отказом в принятии в школу детей хотя и несправедливое, но все-таки неудовольствие крестьян. Последние, будучи все в одинаковой мере земскими плательщиками, далеко не все могли пользоваться результатами платимых ими земских налогов – Дом учителей, впоследствии столовая детского дома могли удовлетворить элементарнейшей и необходимейшей потребности в обучении.
    .  .  .Тут же госпоже Роговиковской пришла в голову счастливая мысль обратиться к Н. М. Верховскому с просьбой уступить его свободную квартиру (г. Верховский женат, его супруга тоже занимается в 2-х классном училище, и поэтому они имеют право на две квартиры, но покамест занимают только одну). Тот согласился, и земская управа назначила в Веретейское женское училище вторую учительницу. Все желавшие поступить в школу девочки теперь приняты, и младшая группа женского училища приютилась теперь в квартире господина Верховского. Спасибо доброму человеку!
    .  .  .За дальностью расстояний и, говоря вправду, по бедности наши народные учителя живут слишком замкнуто, редко видятся друг с другом и имеют, несмотря на всю необычайность подобных явлений, представление о соседях-учителях и учительницах благодаря досужим сплетникам разного рода, чрезвычайно спутанные и противоречивые. В живом деле народного образования всякий шаг вперед отдельной личности, маленькая прибавка к убогому школьному обиходу кладут резкий штрих на все дело. И благо, если опыт индивидуумов принесет плоды для всей учащей корпорации…
    .  .  .Но мы уклонились в сторону от описания праздника.
    .  .  .С наступлением сумерек все училище было иллюминовано свечами, а уже в девять часов вечера они были погашены, не исключая и ламп. Праздник кончился. К школе потихоньку подвигался учебный день.
    .  .  .Выше я упомянул о симпатии, которую завоевало себе училище среди местного населения. Теперь я позволю себе привести доказательства, что успех училища обусловливается не только казенными субсидиями, которые, в свою очередь, являются condition sine qua non.
    .  .  .С передачей Веретейского мужского земского училища в ведение Министерства народного просвещения крестьяне нарезали вместо требующейся законом одной десятины – четыре. Затем не проходило года, чтобы училище не получало различных пожертвований. Добрые люди прислали в училище прекрасную фисгармонию, жертвовали деньгами, когда ощущалось, например, нужда в классной мебели; прислали стенные часы. Вообще, каждый раз, как только начинала ощущаться в училище какая-нибудь нехватка, «петербуры» охотно и быстро ее удовлетворяли. Ныне, с производством обширных ремонтных работ, обнаружилось немало непредвиденных расходов, например, на земляные работы, малярные и т. д. «Петербуры» - так здесь называют проживающих в Петербурге наших крестьян, – отозвались с трогательной, можно сказать, чуткостью. По инициативе В. А. Патрухина в Петербурге была открыта подписка в пользу школы, которая дала пятьдесят рублей, затем непосредственно на имя заведующего училищем было выслано: А. Е. Корниловым 10 рублей, М. О. Пыниным 10 рублей, А. Я. Афанасьевым 25 рублей, Н. М. Ганиным 25 рублей, наконец, в самый день праздника присутствовавшие в училище гости-крестьяне собрали между собою 10 рублей. Накануне освящения училища от А. Я. Афанасьева были получены три прекрасных портрета в золоченых рамах Государя Императора и один портрет в такой же раме – Государыни Императрицы.
    .  .  .Было бы несправедливо замолчать еще одну благородную мысль наших земляков, которая поддерживается ими чрезвычайно дружно и к которой они отнеслись с большим вниманием, но осуществить пока не могут по недостаточности средств и потому, что у них еще не получило надлежащей организации новое их начинание – «приходское попечительство о бедных». Мысль, взволновавшая их, - это устройство горячих завтраков для всех учеников нашего училища. Сперва предполагалось дать им полный обед – на 170 человек. Но по самым скромным расчетам это стоило бы до 800 рублей в год, затем намеревались дать только чай, но и это, оказывается, дорого. «Может быть, – пишут в училище «петербуры», – все-таки это дело (чай или завтрак) как-нибудь и устроится».
    .  .  .Далеко не исчерпывая всего, что сделали и делают для школы наши крестьяне, я отметил  только события последних дней, и кроме того, в областной печати уже много писалось о «культурном росте» нашей деревни.
    .  .  .В заключение настоящей заметки я позволю себе цитировать телеграммы, полученные к нашему деревенскому празднику.
    .  .  .Прежде всего, училище удостоилось следующей телеграммы от Ее Высочества принцессы Евгении Максимилиановны Ольденбургской:
    .  .  .«Шестихино. Заведующему Веретейским училищем Ширяеву. В день предполагаемого училищного праздника приветствую преподавателей и учащихся, желаю дорогому мне училищу благополучия и процветания, поздравляю с успешным завершением ваших неустанных трудов. Евгения Ольденбургская, принцесса».
    .  .  .От секретаря Ее Высочества А. И. Вуича:
    .  .  .«От души поздравляю с училищным праздником, сердечно желаю дальнейшего успеха. Вуич».
    .  .  .От «петербуров» были получены две телеграммы:
    .  .  .Первая: «Шлем привет родному училищу, сердечно желаем дальнейшего развития и процветания нашему отечеству, деятелям многие лета. Корнилов, Никитин, Афанасьев, Патрухин».
    .  .  .От бывшего фельдшера Веретейского фельдшерского пункта, ныне смотрителя земской больницы в Брейтове Н. К. Заплеталова была получена следующая телеграмма:
    .  .  .«Поздравляю с освящением, радуюсь за веретейцев сердечно».
    .  .  .Кроме телеграмм училищем было получено много поздравительных, в высшей степени сердечных писем.
    .  .  .Будем ожидать нового "деревенского праздника", когда и женское земское училище получит удобное помещение, причем, как мечтают некоторые наши деятели, хорошо было бы, если бы оно вновь соединилось со своим товарищем – мужским училищем, ныне 2-х классным министерским. Пожелаем и этому училищу процветания и успеха».
    .  .  .При школе был открыт ночлежный приют (интернат), которым пользовались ученики из дальних деревень Аниково и Чаусово.
    .  .  .По месту проживания ученики волости распределялись так:
    1. В Веретейском земском училище и Веретейском двухклассном министерском училище обучались дети крестьян Аникова, Бора, Веретеи, Ефанова, Обуховцева, Прямика, Столбищ Горелых, Столбищ Жилых, Чаусова и Чурилова.
    2. В Сысоевском земском училище – дети из Дора, Нив, Новинки Горней, Новинки-Алферова и Павловской.
    3. В Большережском – ученики из Нагишина, Режи Большой, Режи Малой и Ступоцкой.
    4. В Шуморовское ходили дети из Дубровы, Заборья, Иванцева, Каменки, Кашина, Луханина, Лямина, Обухова, Острог, Овинчищ, Павлово, Паленого, Переслегина, Починка, Рыльбова, Слободки и Шуморова.
    5. В Заладьевском обучались ребятишки из Добреней, Заладья, Калитки, Комарово и Липняг.
    .  .  .Но все эти училища в скором времени оказались тесными, и в 1909 году Мологская уездная земская управа ходатайствует перед Мологским уездным земским собранием:
    .  .  .«В нашем уезде при введении в нем общедоступного обучения следует открыть 49 новых школы... Дуброве, Липнягах, Каменке, Обухове и Переслегине Веретейской волости». На 1911 планировалось открытие Каменского училища (Каменка, Паленое, Рыльбово –  одноклассная земская школа Министерства народного просвещения в деревне Рыльбово в 1912 году).
    .  .  .В 1912 году планировалось создание Переслегинского училища (Кашино, Лямино, Переслегино) и Обуховского (Обухово, Иванцево), в 1914 – Дубровского (Остроги, Дуброва), а в 1915 – Липнягского (Липняги, Комарово). Также планировалось «расширение училищ вследствие увеличения числа учащихся»: Шуморовского в 1911 году, а Большережского – в 1916 году.
    .  .  .Веретейская школа считалась одной из лучших в Мологском уезде.
    .  .  .В Шуморовском училище в 1912 году преподавали: крестьянская дочь Анна Дмитриевна Мухина (38 л.). Образование домашнее, но получила свидетельство на звание городской учительницы; учительница Большережского земского училища мещанская дочь Ольга Михайловна Смирнова (24 л.). Окончила Мологскую женскую гимназию. Состояла в должности с 1907 года; учительница Большережского земского училища Анастасия Викторовна Ильинская (22 л.). Дочь чиновника. Окончила Мологскую женскую гимназию и с 1912 г. состояла в должности учительницы; учительница Заладьевского земского училища Екатерина Демидова (18 л.) окончила Мологскую женскую гимназию. Должность учительницы занимала с 1912 года: учительница Заладьевского земского училища Пелагея Васильевна Накладнова (19 л.) окончила Мологскую женскую гимназию. С 1923 года состояла в этой должности.
    .  .  .В 1914–15 годах в губернии начали создаваться так называемые Народные дома. И председатель Совета Общества «Веретейский Народный Дом» священник Константин Ельниковский обращается к губернским властям:
    .  .  .«В отдел народного образования Ярославской губернской земской управы.
    .  .  .Совет «Общества "Веретейский Народный Дом"», имя в виду учреждение по губернии должности районных заведующих внешкольным образований, 8 ноября 1915 года постановил ходатайствовать перед Отделом Народного образования о прикомандированию такого заведующего к «Обществу Веретейский "Народный Дом"», которое обязуется предоставить за свой счет ему квартиру и отопление».
    .  .  .Вообще, о Веретейском «Народном доме» пока мало известно. Он был, как и соседние (в Лацком и Марьине), чем-то вроде советского дома культуры. Интересно в этом отношении письмо Н. А. Морозова к А. И. Ульяновой-Елизаровой (1919 год): «...направляю к Вам одного из моих друзей Николая Васильевича Чижикова, который едет в Москву с целью... получения денег на народный дом в Веретее и Марьине моего уезда... Очень прошу посодействовать Николаю Васильевичу советом и, если можно, дать рекомендации кому нужно. Мой сердечный привет Владимиру Ильичу».  
    .  .  .Газета «Известия Рыбинского совета РКС народных депутатов» писала в 1918 году: «На днях в местном кружке молодежи при Народном доме устраивалась лекция-собеседование на тему: «О молодежи и ее организациях в России и Америке». Лекция прошла довольно живо и заинтересовала слушателей. Кружок молодежи думает войти в самое тесное единение с однородными кружками других деревень и сел для совместной работы в будущем. Предполагается здесь также устройство спектаклей и еще ряда лекций. Веретейский кружок молодежи просит другие кружки и в особенности молодежные сообщать ему свои адреса для переписки. Адрес: Веретея Мологского уезда, Народный дом, кружок молодежи, председателю Куприянову».
    .  .  .Отец Константин Ельниковский в письме Морозову упоминает еще о двух лекциях: 1) об Англии; и 2) о причинах настоящей войны. Читал их лектор из Губернского Земства Н. С. Мамырин.
    .  .  .В 1915 году в Ярославской губернии организуются центры по внешкольному образованию. 9 марта 1916 года Ярославская губернская Земская Управа уведомляет о создании Веретейского района по внешкольному образованию, в который входят следующие начальные училища:
    1. в Веретейской волости: Веретейское земское двухклассное, Веретейское министерское четырехклассное, Шуморовское, Заладьевское и Большережское двухклассные;
    2. в Марьинской волости: Верхне-Никульское трехклассное и Копаньское двухклассное;
    3. в Воскресенской волости: Воскресенское четырехклассное, Лацковское трехклассное, Масловское и Покрово-Раменское двуклассные;
    4. в Леонтьевской волости: Жеребцовское двухклассное.
    .  .  .А также Веретейская, Лацковская, Верхне-Никульская, Ажеровская, Марьинская и Гореловская библиотеки.
    .  .  .Первой заведующей центра по внешкольному образованию была Екатерина Фомина. После революции женское и мужское училища в селе объединились в одну школу. Учителя, работавшие в 1917 году, хорошо приняли революцию и остались работать, хотя финансирование их деятельности прекратилось. До 1920 года они не получали жалованья, зарабатывая на жизнь различными ремеслами. В 1920 году в Веретее открылся детский сад. В 1924 году решением Мологского РОНО школе было присвоено имя ученого-революционера, академика Николая Александровича Морозова, владельца соседней усадьбы Борок, еще при его жизни, но официально это было утверждено постановлением Верховного Совета СССР лишь в 1946 году (в 1949 году в честь памяти Н. А. Морозова Президент Академии наук СССР Сергей Иванович Вавилов передал школе новейший кабинет физики). В связи с затоплением Молого-Шекснинской поймы и образованием Рыбинского водохранилища в 1939 году было ликвидировано несколько школ, оказавшихся в зоне затопления, в том числе большие Шуморовская, Заладьевская и Большережская, директор которой С. Н. Викторов был переведен в Веретею и возглавил местную школу. До этого момента в ней почти каждый год менялись директора (предыдущий руководитель Алексей Андреевич Воробьев прямо из школы ушел на фронт, как и его завуч Александр Иванович Яшин – оба учителя погибли в 1942 году). Сергей Николаевич шестнадцать лет руководил этим учебным заведением, за что был награжден орденами Трудового Красного Знамени и Ленина. Именно при нем в тяжелые военные годы школа приняла детей из блокадного Ленинграда.
    .  .  .12 июля 1942 года в Веретее начал работать детский дом № 47. На лошадях из Ленинграда привезли детей 1936, 1937, 1938 и 1939 годов рождения. Их разместили в школьном здании. Вместе с детьми приехал и обслуживающий персонал: директор, врач, нянечки, завхоз, воспитатели. Директором детского дома была Екатерина Георгиевна Можаева, врачом – Белла Михайловна Мошанская, с которыми прибыли в село и их малолетние дочери. Когда блокада была снята, весь персонал уехал обратно в Ленинград, а дети остались продолжать образование. В 1946 году в первый класс Веретейской школы пошли 11 человек из детского дома, а в 1947 – уже 31 человек. Дети жили в детдоме, пока не закончили 7 классов. В школу ходили воспитанники и Сысоевского детского дома (интернат № 91). После Победы вернулись с войны преподаватель немецкого языка Иван Алексеевич Лыков и преподаватель физкультуры и трудового воспитания Федор Алексеевич Монахов, проработавший здесь до 1998(!) года. В 1950 году в школе училось 330 учеников и работало 11 учителей. Сменила Викторова на этом посту в 1955 году преподаватель литературы Александра Ивановна Ковшова. Под ее началом оказались здание школы и три здания детского дома. В школе было холодно – зимой ученики сидели за партами в пальто и рукавицах. Классы освещались керосиновыми лампами, которые стояли через парту. Дрова для отопления добывали сами. Александра Ивановна вместе с учителями ездила в деревню Дубец и ловила плывущие по Рыбинскому водохранилищу бревна, которых было еще много после затопления Мологи. Только потом для школы стали выделять делянки, где учителя сами заготавливали лес. Директор Ковшова добилась проведения электричества, постановки здания на фундамент и подключения к отоплению. С деревнями Дуброва, Сысоево, Переслегино не было автобусного сообщения, и стояла проблема обучения учащихся из этих деревень. Нужен был интернат. Здания детского дома уже освободились, но были чрезвычайно ветхими. Александра Ивановна купила для школы новое здание в Колегаеве (Новинская территория) и перевезла в Веретею – так открылся новый интернат. При школе оборудовали крольчатник, разбили яблоневый сад. Были построены новые мастерские. Двадцать три года руководства Ковшовой были самыми яркими в истории школы. Умерла Александра Ивановна в 2006 году. В 1978 году бразды правления взяла в свои руки Людмила Николаевна Гаврилова, преподаватель русского языка и литературы, как и ее предшественница. Именно при ней преподаватели и ученики с головой окунулись в краеведческую работу, и был создан замечательный исторический музей. Не стало уже и ее...
    .  .  .Из этих стен вышло множество людей, внесших значительный вклад в историю нашей Родины: секретарь Д. И. Менделеева В. А. Патрухин; ассистент П. Ф. Лесгафта А. Г. Ширяев; писатель-эсперантист И. Г. Ширяев; просветитель, основоположник Иркутского университета Ф. Г. Ширяев; новомученик Леонид (Колокольцев); писатель Иван Степанов; геохимик, член-корреспондент АН СССР А. А. Сауков; академик АМН В. В. Куприянов; Герой Труда, Заслуженный учитель СССР А. Ф. Ширяева (Александрова); генерал-майор Н. К. Закуренков; Герой Социалистического труда З. Д. Бондаренко; доктор физико-математических наук, профессор В. И. Лыков, доктор экономических наук, профессор А. И. Носков, начальник Отдела наук о Земле Президиума АН СССР В. С. Чесноков и многие другие. Они никогда не забывали свою альма-матер, как и она всегда помнит о них.
    .  .  .В 2004 году стараниями полковника медицинской службы Константина Константиновича Озерова на школе была установлена мемориальная доска: «Веретейская школа им. Н. А. Морозова, старейшая в России, основана на средства крестьян в 1848 году».
    .  .  .В 2007 Веретейскую школу закрыли, оставшийся контингент перевели в соседнюю Борковскую школу. Здание интерната полностью сгорело в январе 2006 года. Вслед за Шуморовской, Заладьевской, Большережской, Переслегинской, Обуховской, Сысоевской, Дубровской школами исчезло последнее на территории бывшей Веретейской волости учебное заведение. Кому перейдет старинное двухэтажное здание и богатейший музей? На эти вопросы пока нет ответа...

    Т. Бикбулатов "Веретейская волость", – Ярославль, 2008

    #2 Тимур Бикбулатов

    Тимур Бикбулатов

      Светлой памяти... 21.02.1972–17.07.2018

    • Ветераны
    • PipPipPipPipPip
    • 1 924 сообщений

    Отправлено 21 Сентябрь 2011 - 15:19

    ЯРОСЛАВСКIЯ
    ЕПАРХIАЛЬНЫЯ ВЕДОМОСТИ

    ЧАСТЬ НЕОФФИЦIАЛЬНАЯ
    (ноября 28-го 1888 г.)

    ОСВЯЩЕНIЕ
    ДВУХЪ УЧИЛИЩНЫХЪ ЗДАНIЙ

    в Веретейскомъ приходе Мологского уезда
    Ярославской губернии


    Столь радостное для местныхъ поселянъ событiе свершилось прошлаго месяца октября во дни 1-й и 23-й.

    Сорокъ летъ исполнилось къ 1-му изъ этихъ дней, как основана была местная школа; но по разным причинамъ даже до последняго времени она не пользовалась хорошимъ положенiемъ. Было для нея безотрадное время, когда она, не имея постояннаго убежища и собственнаго добраго прiюта, скиталась по разнымъ домамъ и ютилась въ кой-какихъ помещенiяхъ, всегда тесненыхъ, очень часто сырыхъ и холодныхъ. Не совсемъ удобно и отрадно было учиться детямъ при такихъ условiяхъ, да и не все могли учиться за теснотою помещенiя; часть училась, а большинство оставались безграмотными. Отцы вздыхали, а сердобольныя матери даже и плакали за своихъ детей, остававшихся безграмотными; по имъ не было отъ того легче. Дело доходило до того, что въ одно и то же классное помещенiе входили два учителя къ двумъ совместно учившимся классамъ: можно себе представить, что за хаосъ звуковъ царилъ тогда въ классе.

    Правда за последнiе 15 летъ Веретейская школа пользовалась сравнительно лучшимъ положенiем: въ это время она нашла себе друга въ одномъ изъ поселянъ и, благодаря ему, имела для себя уже постоянный и довольно удобный прiютъ съ достаточнымъ помещенiемъ. Этому местному благодетелю Богъ вложилъ въ сердце благое желанiе своими матерiальными средствами отъ избытка своихъ именiй помочь поселянамъ въ деле образованiя ихъ детей. Своимъ простымъ и благочестивымъ сердцемъ этотъ мудрый мужъ уразумелъ то, чего многiе и изъ образованныхъ не хотятъ разуметъ, – что Богъ благословляетъ насъ богатствомъ не дал того, что-бы ниспосылаемые намъ дары употреблять во благо лишь себе одному, но чтобы отъ избытковъ своихъ каждый уделялъ нечто и другимъ на пользу. И вотъ этотъ другъ алчущихъ и жаждущихъ 15 летъ съ примернымъ усердiем служитъ делу народнаго образованiя: устраиваетъ довольно приличный и ценный школьный домъ, снабжаетъ его всеми школьными принадлежностями, обезпечиваетъ училище всеми необходимыми учебными матерiалами и даже до сего дня нисколько не умаляетъ своей попечительности объ его благосостоянiи, делает въ немъ разныя улучшенiя, предупреждаетъ все нужды и желанiя учащихъ, поощряя въ тоже время и труды учащихся различными способами. Но потребность учить детей съ каждымъ годомъ росла и число желающихъ учиться постоянно увеличивалосъ, такъ что и г. Ивонинымъ поддержанное училище стало наконецъ тесно и больше половины детей лишены были возможности учиться. Такимъ положенiемъ своей школы за последнее время поселяне не были особенно довольны.

    Такъ нужда въ более приличномъ и просторномъ школьномъ помещенiи чувствовалась все полней и глубже. Были, кажись, и средства для устройства новыхъ школьныхъ зданiй, кои можно было бы употребить для сей цели, но не догадывались о нихъ, доколе не надоумили крестьянъ воспользоваться ими люди полномочные на то. Такъ при помощи Божiей средства нашлись, а люди съ живымъ чувствомъ и энергiею значительно подвинули дело впередъ. При участiи ихъ крестьяне наконецъ осмелились, решились и дружно взялись за дело, поощряемые и руководимые этими местными просвещенными людьми, участливо отнесшимися къ крестьянскимъ интересамъ. Те же добрые люди помогли делу и своею опытностiю, распорядившись средствами с толкомъ. Задуманное и начатое при такихъ условiях дело совершилось, были устроены обществомъ на свой счетъ два училищныхъ зданiя, стоящихъ до 5000 руб. Въ образе сихъ зданiй местнымъ обществомъ сделано прiобретенie весьма ценное, потому что это – зданiя поместительныя, къ своей цели весьма хорошо приспособленныя, благоустроенныя и, можно сказать, великолепныя.

    Эти новыя училищныя зданiя окончены были постройкою еще въ последнихъ числахъ iюля. Поселяне, которымъ уже довольно наскучили жалобы на тесноту прежняго школьнаго помещенiя, нетерпеливо ожидали для своихъ детей новоселья и естественно ожидали поскорее видеть новыя зданiя для своей дели освященными. После долгихъ и нетерпеливыхъ ожиданiй наступило наконецъ и время для того. Назначено было для освещенiя Веретейскаго училищнаго зданiя 1-е октября, день местнаго храмоваго праздника.

    Въ 9 час. Утра раздался благовестъ Веретейскаго колокола, глубоко-отрадно отозвавшiйся въ душе сельчанъ и всехъ окрестныхъ поселянъ. Много прiятных воспоминанiй изъ прошлаго и думъ о будущемъ вызвалъ онъ въ нихъ. Одной волною звуковъ за другой оглашалъ онъ все концы довольно обширной Веретейской нашей волости. А на встречу симъ звукамъ поднялись со всехъ сторонъ волны народныя, пестревшiя праздничными одеждами. Виднелись въ этихъ густыхъ толпахъ и женщины съ грудными младенцами и 80-летнiе согбенные старцы, опиравшiеся на свои батожки, и разныхъ возрастовъ, даже ниже пятилетняго, дети; все спешили въ храмъ Божiй на престольный свой церковный праздникъ и на торжество освященiя, съ сихъ поръ имевшаго стать для всехъ доступнымъ, просторнаго дома училищнаго, который всемъ, и старцамъ и матерямъ и самимъ детямъ, сулитъ утеху. Кроме прихожанъ и ихъ праздничныхъ гостей за литургiю прибыли: г. Мологскiй предводитель дворянства М.П. Азанчевскiй, г. Мологскiй исправникъ М.А. Голубовъ и г. председатель Мологской земской управы Ф.А. Крикушинъ. За непременную обязанность счелъ для себя присутствовать за Богослуженiемъ и князь Кукаринъ, прибывшiй на праздникъ по влеченiю своей прекрасной юной души, отзывчивой на все общеполезное и доброе; и онъ вместе съ другими пожелалъ пережить несколько радостных мнгновенiй и порадоваться общею съ простыми сердцами радостiю. Въ короткое время обширный храмъ до такой степени наполнился народомъ, что войти въ него приходящему было уже трудно. Литургiю оба местные священника совершали соборне. Литургiйное пение было исполняемо постояннымъ Веретейскимъ хоромъ, составленнымъ изъ мальчиковъ и девочекъ, обучаемыхъ учителемъ местной школы М.П. Соколовымъ. Излетавшее изъ глубинъ детской груди пенie, въ каждой ноте котораго звучала искренность, неотразимо действовало на молящихся; отцы и матери съ умиленiем взглядывали на своихъ поющихъ детей. Въ свое время законоучителемъ местной школы, священникомъ Л.К., было сказано приличное случаю и торжеству слово.

    По окончанiи Божественной литургiи открыть былъ крестный ходъ со свю иконами въ новый училищный домъ, отстоящiй отъ храма на четверть версты и здесь въ присутствiи всего собравшагося народа и почтеннейшихъ представителей местнаго высшаго общества совершено было Господу Богу молебствiе, после чего все комнаты училищнаго зданiя окроплены св. водою; затемъ было провозглашено многолетiе Государю Императору, Государыне Императрице, Наследнику Цесаревичу и всему царствующему Дому, Святейшему Правительствующему Синоду, Высокопреосвященнейшему Архiепископу Iона?ану со всею его Богохранимою паствою, всемъ начальствующимъ, учащимъ и учущимся и наконецъ г. попечителю Веретейскаго училища С.Г. Ивонину, на свои средства выстроившему прежнiй училищный домъ и принявшему на себя весь ремонтъ зданiя, а также и содержанiе помещаемой въ немъ школы, что онъ и выполнялъ съ примернымъ усердiем въ продолженiи 15-ти летъ. Предъ молебномъ законоучителемъ священникомъ о. К-мъ сказана была соответствовавшая обстоятельствам речь. Вот некоторыя извлеченiя изъ сей речи: «Говорятъ, что ученье – светъ, а неученье – тьма, и говорятъ справедливо. Какъ нехорошо жить на свете человеку темному! Представте себе человека, идущаго по неровной дороге въ темную ночь. На каждомъ шагу онъ можетъ споткнуться, упасть и повредить свои члены; может встретиться ему на пути глубокiй ровъ, куда онъ упадетъ въ потьмахъ и трудно ему оттуда выйти; или же собьется онъ съ прямой дороги и уйдетъ въ сторону, куда ему идти вовсе было не нужно. Нередко при такихъ обстоятельствахъ путники даже и совсемъ погибаютъ, а все отъ того, что держатъ путь свой темной ночью, а не днемъ. Таковъ путь жизни и человека темнаго, неученаго. Живетъ онъ ощупью, наобумъ, какъ попало; умственная тьма вводитъ его въ безпрестанныя заблужденiя и на пути своемъ онъ постоянно встречаетъ разныя затрудненiя и препятствiя, иногда очень серьезныя. Первое и главное для каждаго изъ насъ дело: захочетъ онъ, напримеръ, помолиться Богу и не знаетъ, какъ и о чемъ ему молиться, какъ онъ долженъ беседовать съ Богмъ, не знаетъ ни одной молитвы. Благодаря своей темноте онъ часто и безъ вины бываетъ и предъ Богомъ грешенъ и предъ людьми виноватъ. Делаетъ онъ иногда какое либо дурное дело вовсе не потому, чтобы его непременно къ нему тянуло, а больше потому, что совета добраго ни отъ кого не слышитъ, примера хорошаго нигде не встречаетъ, законовникакихъ, ни божескихъ, ни человеческихъ, указывающихъ, что позволительно ему делать и отъ чего следуетъ непременно удаляться, онъ по своей безграмотности не знаетъ; делаетъ худое больше потому, что многiе другiе делаютъ тоже, и думаетъ, что это ничего... И делаетъ онъ иногда съ такимъ умомъ такое дело, которое по законамъ гражданскимъ влечетъ его въ тюрьму и ссылку, а по суду Божiю – во тьму кромешную (Ме. ХХII, 13). Насколько жалокъ и беспомощенъ безграмотный человекъ, грустно и подумать! Въ болезняхъ ли, въ другихъ ли какихъ бедстьвенныхъ обстоятельствахъ и хотелъ бы онъ себе помочь, но какъ приняться ему за какое ни на есть дело, съ которымъ онъ никогда не былъ знакомъ? Спросить соседа, но соседъ не былъ знакомъ? Спросить соседа, но соседъ меньше его знаетъ; да если бы и больше зналъ, занять чужаго разума, когда нетъ своего, гораздо труднее, нежели вообще занятъ чего ни на есть намъ нужнаго. Почиталъ-бы иной разъ книжку, которая даетъ умные советы и наставленiя на разные случаи... такъ безграмотный читать не умеетъ. Заставилъ бы кого другаго почитать, грамотного..., такъ все равно ничего не пойметъ, потаму что никогда ничего не читалъ, никогда ничему не учился. Такъ и мирится онъ со всевозможными крайними положенiями и отдаетъ себя во всемъ на волю сутьбы. А сколько разныхъ мелкихъ ошибокъ наделаетъ онъ по своему невежеству въ своей жизни и все въ ущербъ себе?!.. Сколько разъ ради своей корысти обманутъ его разные неблагонамеренные люди, пользуясь его незнанiемъ! Какъ не скажешь: не хорошо жить на свете человеку темному, неученому. И не напрасно добрые родители плачутъ за своихъ детей, остающихся безграмотными, неучеными».

    После многлетiя обратился къ народу съ своею речью г. предводитель дворянства П.М. Азанчевскiй, до того увлекшiй всехъ простою и задушевностью своего слова, что въ ответъ на его речь со всехъ сторонъ послышалисьгромкiя и единодушныя одобренiя и благодарность.

    23 октября въ томъ же порядке происходило освященiе и 2-го Веретейскаго училища въ деревне Сысоеве, съ мемъ только различiем, что собранiе народа было уже малочисленнее, такъ какъ большинство прихожанъ, живущихъ въ районе сельскаго училища, было довольно своимъ училищнымъ праздникомъ. Всё же и на этотъ разъ одушевленiе собравшагося народа было полное. По окончанiи Божественной литургiи подняты были св. иконы въ училище (разстоянiе его отъ храма въ 6-ти верстахъ), сопровождавшiяся значительными толпами народа, и здесь въ обычномъ порядке совершено освященiе новаго зданiя съ окропленiемъ его во всехъ частяхъ св. водою и въ такомъ же, какъ сказано было выше, порядке провозглашено было многолетiе. На этотъ разъ посетили училище: П.М. и братъ его Б.М. Азанчевскiе, Ф.А. Крикушинъ и А.Л. Роговиковскiй. Прдъ началомъ молебена П.М. Азанчевскiй сообщилъ прочитанное имъ въ газетахъ известiе о происшедшемъ 17 октября крушенiи Императорскаго поезда на Курско-Харьковско-Азовской железной дороге и просилъ принесть Господу Богу благодарственное моленiе за столь явно оказанную Имъ Русскому народу милость въ дивномъ сохраненiи священной особы Государя Императора и Его царственной семьи отъ угрожавшей великой опасности. Предложенiе было принято, разумеется, съ глубокимъ сочувствiемъ и исполнено. Коленопреклоненный народъ молился съ глубоко-трогательнымъ умиленiемъ и слезами. После многолетiя, предъ целованiемъ креста, темъ же законоучителемъ Веретейскаго училища священникомъ Л.К-мъ говорена была речъ и въ следъ за нею местнымъ хоромъ былъ исполенъ народный гимнъ. Затемъ говорилъ довольно пространную и очень вразумительную речь П.М. Азанчевскiй, – и все кончилось, какъ и въ селскомъ училище, сообщенiем другъ другу только что воспринятыхъ впечатленiй и обменомъ радости между детьми, что будутъ они учиться вместе съ другими, что въ новомъ училищномъ зданiи для всехъ места хватитъ, да и учиться будетъ удобно, светло и тепло.

    Дай Богъ, чтобы всюду и постоянно находились и подражатели подобнымъ симъ добрымъ деламъ, – чтобы благоустроенныя школьныя зданiя вместе со своими питомцами, какъ сады благоухающiе и пестреющiе раскошными цветами, быстро разростались не только въ нашей местности, но и на всемъ обширномъ пространстве нашего отечества во славу Божiю, въ возвеличенiе силы, могущества и славы державнаго Царя нашего и въ утвержденiе въ народе и детяхъ истинной веры, любомудрiя и христiанскаго благочестiя, на все полезнаго. Да покажетъ современное поколенiе последующему, что оно много думаетъ о немъ, много заботится и ничего не жалеетъ для обоснованiя блага его!


    Законоучитель Веретейскаго начальнаго училища
    свящ. Л. Колокольцевъ

    Найдено Тимуром Бикбулатовым, перепечатано и стилизовано форумчанином Артемом Власовым


    #3 Тимур Бикбулатов

    Тимур Бикбулатов

      Светлой памяти... 21.02.1972–17.07.2018

    • Ветераны
    • PipPipPipPipPip
    • 1 924 сообщений

    Отправлено 17 Ноябрь 2011 - 18:12

    Село Веретея, двухклассное училище МНП

    Недавно украденное удостоверение ученика училища села Веретея:

    Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - удостоверение ученика 01.jpg   40,18К   26 Количество загрузок: Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - удостоверение ученика 02.jpg   43,03К   18 Количество загрузок: Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - удостоверение ученика 03.jpg   44,94К   22 Количество загрузок:

    Еще удостоверения:

    Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - свидетельство 01.jpg   37,25К   31 Количество загрузок: Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - свидетельство 04.jpg   46,9К   20 Количество загрузок: Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - свидетельство 02.jpg   30,26К   13 Количество загрузок:

    Прикрепленный файл  Веретейское двухклассное училище МНП - свидетельство 03.jpg   33,35К   12 Количество загрузок:

    Хорошо, что я фото до ограбления сохранил и в полицию отправил, и информацию для истории.
    А они так красиво на старинных партах смотрелись...

    #4 Марина Чебаненко

    Марина Чебаненко

      Ветеран

    • Ветераны
    • PipPipPipPipPip
    • 11 557 сообщений

    Отправлено 19 Декабрь 2011 - 09:59

    ЯГВ, 1908, № 33, стр. 1

    Высочайшие награды


    Нижепоименованные лица, согласно представлению Министерства Народного Просвещения, за труды их по народному образованию Всемилостивейше пожалованы ко дню Св. Пасхи 1908 года серебряными медалями, с надписью "за усердие", для ношения на груди, на Александровской ленте: учитель-заведывающий двухклассным сельским Некоузским училищем, Мологского у., Министерства Народного Просвещения Александр Конский; учитель Веретейского, Мологского уезда, сельского двухклассного училища Министерства Народного Просвещения - Николай Верховский; учительницы сельских начальных училищ. Мологского уезда: Гореловского - Юлия Василькова, Михалевского - Павла Соболева, Станиславского* - Ольга Новицкая и Шуморовского - Анна Мухина и учитель Шахматовского сельского начального училища Сергей Лебедев.

    -----
    * Только должно быть не Станиславского, а Станиловского. В газете явная опечатка.

    #5 Нюра

    Нюра

      Ветеран

    • Пользователи
    • PipPipPipPipPip
    • 818 сообщений

    Отправлено 27 Ноябрь 2012 - 12:36

    С.Н.Кузин. Предприниматели в процессе формирования системы народного образования в России (19 - нач. 20 в.)
    Сведения о гимназиях Ярославской губернии, Селищенской школе Ростовского уезда, Веретейской волости, училищах, попечителях, благотворителях, учителях.

    http://www.hist.msu.ru/...

    #6 ИрИс

    ИрИс

      Председатель ЯрИРО

    • Администрация форума
    • PipPipPipPipPip
    • 3 086 сообщений

    Отправлено 18 Ноябрь 2016 - 13:31

    Веретея, д.Обухова, земское училище Надежде Васильевне Г.Нестеровой из Мологи в сентябре 1914г

    Прикрепленный файл  Веретея.jpg   110,72К   1 Количество загрузок: Прикрепленный файл  Веретея 2.jpg   126,07К   8 Количество загрузок:

    https://meshok.net/...




    Количество пользователей, читающих эту тему: 0

    0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных

      Кольцо генеалогических сайтов Всероссийское Генеалогическое Древо
    Яндекс цитирования